Die Gustav-Heinemann-Gesamtschule Essen geht konsequent den Weg einer verstärkten Digitalisierung.  Mit der flächendeckenden Ausstattung aller Lernenden mit eigenen iPads schaffen wir die Grundlage für einen modernen, zukunftsorientierten Unterricht. Die Geräte sind fest im Schulalltag verankert – sowohl im Präsenzunterricht als auch beim individuellen Lernen zuhause.

Als zentrale Lernplattform dient Microsoft Teams, das vielfältige Möglichkeiten für Unterricht, digitale Zusammenarbeit und individuelle Förderung bietet. Unterrichtsmaterialien, Aufgaben, Rückmeldungen und Kommunikation werden effizient und übersichtlich über Teams organisiert.

Die App Untis Mobile erleichtert Lernenden, Eltern und Lehrkräften den Schulalltag. Sie bietet jederzeit Zugriff auf den aktuellen Stundenplan und dient zugleich als Plattform für die Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus.

Darüber hinaus kommen im Unterricht Lern-Apps wie Anton und digitale Schulbücher zum Einsatz. Diese ermöglichen ein differenziertes Lernen auf verschiedenen Niveaus – spielerisch und motivierend.

Die technische Infrastruktur ist vollständig ausgebaut: In allen Räumen stehen digitale Tafeln zur Verfügung, das Schulgebäude ist mit WLAN flächendeckend versorgt. Besonders in den naturwissenschaftlichen Fächern profitieren unsere Lernenden von digitalen Messgeräten und visualisierten Versuchsauswertungen.

Digitale Bildung bedeutet für uns auch eine nachhaltige pädagogische Begleitung: Das Kollegium nimmt regelmäßig an Fortbildungen teil, um die Möglichkeiten digitaler Didaktik fachlich versiert und verantwortungsvoll zu nutzen. Unsere Lernenden werden dabei altersgemäß an die Technik herangeführt – zum Beispiel mit einem iPad-Führerschein in der Schuleingangsphase.

Auch über den regulären Unterricht hinaus ist die Digitalisierung präsent: Medienkompetenz-Projekte, wie etwa eine Medienprojektwoche oder Module zur Prävention von Cybermobbing, ergänzen das Angebot.

Nicht zuletzt ist die Gustav-Heinemann-Gesamtschule stolz auf ihren etablierten Informatikunterricht, der systematisch digitale Kompetenzen vermittelt – von Grundlagenwissen bis hin zur Anwendung komplexer Anwendungen.

Digitale Bildung an der Gustav ist somit kein Selbstzweck, sondern konsequenter Bestandteil unseres pädagogischen Profils – mit dem Ziel, unsere Lernenden auf eine digital geprägte Lebens- und Arbeitswelt vorzubereiten.